Проблемы развития конституционно-правовой политики Российской Федерации в сфере образования в условиях регионализации

Соколов Александр Ю.; Хижняк Вероника С.

doi:10.12737/jrp.2023.065

Главная>№ 6>Проблемы развития конституционно-правовой политики Российской Федерации в сфере образования в условиях регионализации

Проблемы развития конституционно-правовой политики Российской Федерации в сфере образования в условиях регионализации

Оглавление

Аннотация Оценить Содержание публикации

Библиография Комментарии

Аннотация

Код статьи

S1605-65900000622-5-1

DOI

10.12737/jrp.2023.065

Тип публикации

Статья

Статус публикации

Опубликовано

Авторы

Соколов Александр Юрьевич Связаться с автором

Должность: директор
Аффилиация: Саратовский филиал Института государства и права Российской академии наук
Адрес: Саратов, Россия

Хижняк Вероника Сергеевна

Должность: старший научный сотрудник
Аффилиация: Саратовский филиал Института государства и права Российской академии наук
Адрес: Саратов, Россия

Выпуск

Том 27 № 6

Страницы

34-48

Аннотация

Цель исследования — выявить современные проблемы конституционно-правовой политики России в сфере образования и на основе анализа тенденций развития глобализации и зарубежного опыта (в частности, КНР) по решению данных проблем предложить направления ее совершенствования в Российской Федерации. Задачи исследования: анализ влияния глобализации на развитие конституционно-правовой политики в сфере образования; выявление общих для государств проблем в образовательной сфере в условиях глобализации; исследование особенностей конституционно-правовой политики в сфере образования в зарубежных странах; исследование особенностей конституционно-правовой политики Российской Федерации в сфере образования в условиях глобализации и связанных с ее осуществлением проблем; выработка направлений совершенствования конституционно-правовой политики Российской Федерации в сфере образования в условиях глобализации с учетом выявленных проблем и проанализированного зарубежного опыта.

Методы исследования: методы научного познания (формально-юридический, сравнительно- правовой) и общенаучные методы (анализ, синтез и системный метод).

Вывод: в настоящее время конституционно-правовая политика в образовательной сфере во многих странах основана на концепции «new public management». Учитывая опыт Китайской Народной Республики, предложены направления совершенствования конституционно- правовой политики России в данной сфере общественных отношений.

Ключевые слова

глобализация, конституционно-правовая политика, право на образование, человеческий капитал, новое государственное управление, конституционные права и свободы, конституционное право Российской Федерации, конституционное право зарубежных стран

Классификатор

Дата публикации

21.06.2023

Всего подписок

Всего просмотров

115

Оценка читателей

0.0 (0 голосов)

Цитировать Скачать pdf

ГОСТ	Соколов А. Ю. , Хижняк В. С. Проблемы развития конституционно-правовой политики Российской Федерации в сфере образования в условиях регионализации // Журнал российского права. – 2023. – T. 27. – № 6 C. 34-48 . DOI: 10.12737/jrp.2023.065
MLA	Khizhnyak, Veronika S, Sokolov, Alexander Yu "Issues of Constitutional and Legal Policy Development of the Russian Federation in the Field of Education in Context of Regionalization." Journal of Russian Law. 27.6 (2023).:34-48. DOI: 10.12737/jrp.2023.065
APA	Khizhnyak V., Sokolov A. (2023). Issues of Constitutional and Legal Policy Development of the Russian Federation in the Field of Education in Context of Regionalization. Journal of Russian Law. vol. 27, no. 6, pp.34-48 DOI: 10.12737/jrp.2023.065


1

Библиография

Дополнительные библиографические источники и материалы

1.	Herbón A., Román C., Rubio M. E. Transformación del Sistema Educativo en Argentina a partir de la nueva Ley Federal de Educación. URL: https://www.apdh-argentina.org.ar/ley.federal.de.educacion (дата обращения: 15.12.2022).
2.	Marginson S., Van Der Wende M. Globalization and Higher Education // OECD Education Working Papers. 2007. No. 8. DOI: 10.1787/173831738240 (дата обращения: 15.12.2022).
3.	Míguez D. Leyes y Planes de Reforma Educativa en Argentina y Brasil. Comparaciones entre países y períodos a principios del siglo XXI // Revista Dilemas Contemporáneos: Educación, Política y Valores. 2021. Vol. 8. No. 2. DOI: 10.46377/dilemas.v8i2.2545.
4.	Olmos L. Educación y política en contexto. Veinticinco años de reformas educacionales en Argentina // Revista Iberoamericana. 2008. No. 48.
5.	Аракелов А. В. Система образования в условиях глобализации // Вестник Адыгейского государственного университета. 2014. № 4.
6.	Аракелов А. В., Алиева М. Ф. Информация как средство дуального образования // Вестник Адыгейского государственного университета. Серия «Регионоведение». 2014. № 3.
7.	Баранов И. Н. Новый государственный менеджмент: эволюция теории и практики применения // Российский журнал менеджмента. 2012. Т. 10. № 1.
8.	Боровкова Т. И., Лавриненко Т. Д., Жи Чу Хэн, Чжу Цзяу. Оценивание качества образования студентов в России и Китае // Современные проблемы науки и образования. 2017. № 1.
9.	Вершинина И. А., Курбанов А. Р., Панич Н. А. Иностранные студенты в России: особенности мотивации и адаптации // Университетское управление: практика и анализ. 2016. № 6.
10.	Возьмитель А. А. Глобализирующаяся Россия // Мир России. 2004. № 1.
11.	Горбанев В. А. Человеческий капитал в постиндустриализации // Мировое и национальное хозяйство. 2016. № 4.
12.	Гурулева Т. Л., Бин Ван. Высшее образование в КНР: институты и механизмы государственного и партийного управления // Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Социология. 2020. № 3.
13.	Емельянова И. Н., Теплякова О. А., Тепляков Д. О. Мобильность российских студентов как явление и управленческая проблема // Университетское управление: практика и анализ. 2020. № 2.
14.	Илясова Ю. В., Мираньков Д. Б., Шенгелия Т. А. Развитие человеческого капитала в Российской Федерации и его позиции в международных рейтингах // Ученые записки Крымского федерального университета имени В. И. Вернадского. Экономика и управление. 2020. № 2.
15.	Комкова Г. Н. Правовая политика России по обеспечению экономической стабильности в свете глобализации // Правовая политика и правовая жизнь. 2020. № 2.
16.	Коровяковский Д. Г. Правовая глобализация и интернационализация высшего образования: конституционно-правовой аспект // Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Юридические науки. 2015. № 3.
17.	Подбородникова И. С. Использование принципов нового государственного менеджмента в высшем образовании РФ // Образовательный процесс. 2019. № 7.
18.	Попов Л. В., Шао Х. Оценка вузов КНР в национальных и международных рейтингах // Вестник Московского университета. Серия 20: Педагогическое образование. 2015. № 2.
19.	Сморгунов Л. В. Сравнительный анализ политико-административных реформ: от нового государственного менеджмента к концепции «Governance» // Полис. 2003. № 4.
20.	Торкунов А. В. Образование как инструмент «мягкой силы» во внешней политике России // Вестник МГИМО — Университета. 2012. № 4.
21.	Трофимов В. В. Глобальная нестабильность как фактор мобилизации национальных государственно-правовых систем (к вопросу о конфликтной социальной природе политико-правового контекста) // Правовая политика и правовая жизнь. 2019. № 3.
22.	Трощинский П. В. Влияние традиции на право современного Китая // Журнал российского права. 2014. № 8. DOI: 10.12737/5281.
23.	Харкевич М. В. Глобализация и высшее образование: возможности для России // Вестник МГИМО — Университета. 2012. № 6.
24.	Щелкунов М. Д. Образование в эпоху глобализации // Вестник экономики, права и социологии. 2008. № 2.